一、 合作是指一起共同工作，以達成共同的目標。

二、 合作時要能傾聽理解他人傳達的訊息。

三、 友善提出建議，彼此鼓勵。

四、 遵循共同制訂的規範。

五、 需要透過合作的自由遊戲也是兒童學習合作的重要管道。

一、 社會分工越細，生活要能順利運作，需要各種專業的共同努力。合作的美德，在當今社會，越發顯得重要。

二、 合作除了有助於群策群力解決問題之外，透過合作能學習他人的長處，助長創意與創新，拉近彼此間的關係。因著合作，有機會開展新的溝通管道，提升個人的成長與團體成果的產出。

一、樹立合作行為的榜樣： 在與他人的互動中，展現合作行為，例如積極傾聽，尊重他人的意見，並為共同的目標共同努力。

二、營造合作的課堂或家庭環境： 建立明確的期望和規則，促進團隊合作和對他人的尊重。鼓勵孩子們一起工作，分享想法，並相互幫助。

三、指派合作任務、遊戲與活動：提供讓孩子合作的機會。指派需要合作、解決問題和共同決策的小組活動。確保每個孩子都有自己的角色，並感到自己被包含在這個過程中。

四、教解決衝突的技巧： 衝突是合作的一個自然部分。教孩子解決衝突問題和談判技巧，教他們管理衝突。幫助他們理解妥協、同理和尋找雙贏解決方案的重要性。

五、鼓勵團隊合作和分擔責任： 強調團隊合作和共同責任的價值。教育孩子支持和幫助同伴的重要性。鼓勵他們分工合作，輪流工作，為小組的成功作出貢獻。

六、 提供反思的機會： 在合作活動之後，讓孩子們反思他們的合作經驗。鼓勵他們討論哪些地方做得好，他們面臨哪些挑戰，以及他們從合作中學到了什麼。

七、 慶祝和認可合作努力：認可團隊合作的努力與成果，以及每位成員的貢獻。增強合作的價值與動機